APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) ÚLTIMA CLASE DEL CURSO

Vuelta a las andadas del Blog, la sesión anterior no fue una clase clase ya que tuvimos una charla con David Calle, un "crack" que maneja a la perfección el tema del aula invertida. Realiza multitud de vídeos que cuelga en "Youtube", os animo a que les echéis un vistazo, no os defraudarán.

Por tanto volvemos a las entradas al Blog, que muy a mi pesar, está será la última entrada al blog sobre los contenidos aprendidos durante la asignatura del Máster, pero no la última entrada definitiva de esta página web, ya que esto no ha hecho más que empezar.

Dicho esto, el último conocimiento adquirido en esta fantástica asignatura es el "Aprendizaje Basado en Proyectos o ABP" el cual podemos enlazar con la siguiente frase:

"Solo pensamos cuando nos enfrentamos a un problema".

El "Aprendizaje Basado en Proyectos o ABP es una metodología activa basada en la realización de tareas, en la cual el alumnado desarrolla y evalúa el transcurso del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Para comenzar la clase nuestro profesor nos hizo que realizáramos una pequeña tarea, esta consistía en coger una hoja de papel y realizar una figura que no supiéramos hacer. Para ello contábamos con todos los recursos que pudiéramos encontrar en la clase y el tiempo límite para realizarlo eran 5 minutos.

El resultado de mi figura os lo dejo justo aquí:

Para realizar esta figura de papel (comúnmente conocida como "Comecocos") que no tenía ni idea de como hacerla, busqué un vídeo tutorial en Youtube que fuera rápido y no durara más de 2 minutos. He de decir también, que mi compañera de clase que estaba sentada justo a mi lado, me ayudó un poco para terminar el "comecocos".

Dejando a un lado esta dinámica, ¿conocíais el significado de Aprendizaje Basado en Proyectos? Os voy a contar un poquito acerca de este tema. Para que un aprendizaje sea un proyecto tiene que tener estas 3 partes:

• Investigación, espíritu crítico.

• Colaboración.

• Comunicación.

Así mismo, los pasos que tendremos que llevar a cabo como docentes para lanzar un Aprendizaje Basado en Proyectos son: saber que estudiar, agrupar al alumnado, planificación, investigación, síntesis y análisis, presentación, reflexión y evaluación. También se asignarán determinados roles al alumnado durante el aprendizaje, los principales roles son: coordinador, secretario, portavoz, crítico y controlador.

En la tabla que aparece a continuación podéis ver que herramientas se utilizan en las diferentes fases del proyecto.

Este tipo de metodología es muy útil para aumentar la motivación intrínseca del alumnado, ya que es un aprendizaje mucho más motivador que los métodos tradicionales. Se consigue fomentar que el alumando quiera convertirse en el protagonista de su propio alprendizaje mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas cotidianos.

Personalmente me quedo con la siguiente frase:

"El aprendizaje es más eficaz cuando se basa en experiencias".

Por tanto una de las principales conclusiones que saqué de esta clase, es que el ABP es una metodología muy útil que se debería utilizar más a menudo. Ya que a través de este tipo de aprendizaje, se consigue desarrollar la autonomía del alumnado, fomentar la propia capacidad de auto evaluarse (aprendiendo de sus propios errores) y refuerzar las capacidades sociales, debido al gran intercambio de ideas que se produce.

Para finalizar esta última entrada del blog sobre los contenidos vistos durante la asignatura de TIC´s, os invito a que os paséis por el apartado de "Tareas", en concreto "Tarea 6: Aprendizaje Basado en Proyectos y veáis un proyecto realizado acerca de la importancia del ejercicio físico para la salud. En esta tarea veréis un documento llamado "Canvas", el cual hemos utilizado para el diseño del proyecto y la plataforma "Trello" que hemos utilizado como gestor de proyectos especificando las tareas del mismo.

Por último pero no menos importante, os dejo un vídeo final donde se explican las ideas clave de un Aprendizaje Basado en Proyectos.

Espero que hayáis disfrutado tanto como yo con esta página web y con el blog y que las herramientas y recursos que he ido utilizando os hayan sido útiles.

¡Muchas gracias por leerme, mi camino como docente empieza aquí!

Lidia :)