¿Alguna vez os habéis planteado la diferencia entre "Aprendizaje Cooperativo (AC)" y "Aprendizaje Colaborativo"?, nosotros/as en la sesión de AC nos lo planteamos.
Una de las definiciones que nos facilitó nuestro profesor de Aprendizaje Cooperativo fue esta:
"Es el uso instructivo de grupos pequeños para que los estudiantes trabajen juntos y aprovechen al máximo el aprendizaje propio y el que se produce en la interrelación" (Johnson&Johnson, 1991).
Una de las conclusiones que saqué durante esta clase fue la de entender que a través de esta metodologÃa o herramienta, el objetivo que el alumnado (o yo como alumna), debe alcanzar no es aprender a hacer las cosas juntos, sino aprender juntos a hacer las cosas, y esta es la finalidad que el aprendizaje cooperativo busca que consigamos. En definitiva, busca que utilicemos los contenidos para pensar, decidir y crear desde la cooperación.
Durante la clase llevamos a cabo la realizacion de una dinámica de juego, esta consistió en que todos/as salieramos al pasillo y jugaramos a ser "estorninos". Los estorninos son un tipo de pájaros que siempre van en bandada y al moverse todos juntos, forman unos bailes hipnotizantes en el cielo. Nuestra dinámica consistió en distribuirnos por el espacio y seleccionar a 2 personas de clase con las que nos justarÃa trabajar juntos/as, una vez seleccionadas, tenÃamos que intentar formar un "triángulo" con dichos compañeros/as posicionándonos en el espacio. Al terminar de formar la figura final el profesor movió a dos personas al azar y al descolocarlas varios de los/las alumnos/as de clase se tuvieron que mover de manera obligatoria para mantener el dibujo en "triángulo" con sus compañeros/as. Con este juego el mensaje que nos querÃa transmitir nuestro profesor era el de que "una pieza del conjunto influye a todo el grupo".
Para llevar a cabo un Aprendizaje Cooperativo de manera eficaz es necesario formar grupos de personas con integrantes en número par, lo ideal es formar un equipo de 4 integrantes, ya que es un número pequeño y es par. Los tipos de agrupamientos que podemos encontrar son: informales, formales o por proyectos.
En cuanto a las ventajas que vimos durante la clase que se consiguen obtener a través del Aprendizaje Cooperativo, considero que algunas de las más importantes son: la interdependencia positiva, ya que el éxito de cada miembro del grupo está unido al del conjunto del grupo; la responsabilidad individual, ya que se adquiere un aprendizaje conjunto para lograr hacer las cosas solos/as y la evaluación grupal, ya que este aprendizaje permite que se reflexione conjuntamente acerca del proceso y las posibles mejoras y ajustes que se puedan dar.
En definitiva, considero que es muy importante conocer otras técnicas de aprendizaje ya que nos brindan la posibilidad de ampliar nuestros conocimientos de maneras más enriquecedoras. Para finalizar, os recuerdo que en la pestaña "Tareas", más concretamente en la pestaña "Tarea 5: Actividad Aprendizaje Cooperativo", encontraréis una técnica de aprendizaje cooperativo con la cual desarrollo una actividad.
Y como siempre, os dejo un pequeño vÃdeo donde se explica en que consiste el Aprendizaje Cooperativo. ¡Espero que os guste!
Lidia :)